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L'USO DEL VOCABOLARIO

Il vocabolario (o dizionario) è il libro che elenca in ordine alfabetico le parole (i vocaboli) della lingua italiana

Anche se adesso ti sembrerà difficile, IMPAREREMO VELOCEMENTE ad utilizzarlo.

ISTRUZIONE N. 1

Immagina che il vocabolario sia diviso in 3 parti:

dalla A alla F (inizio) 

dalla G alla P (al centro)

dalla Q alla Z (fine) 

Pensa al vocabolo che devi cercare:

• se l'iniziale è compresa tra la A e la F aprirai il vocabolario all'inizio

• se è compresa tra la G e la P lo aprirai al centro

• se è compresa tra la Q e la Z lo aprirai alla fine.

ISTRUZIONE N.2

Una volta aperto, osserva le parole scritte sugli angoli superiori di ogni pagina.

Sono le parole – guida che ti aiutano a trovare più in fretta il termine che stai cercando.

• La prima parola indica il primo vocabolo in quella pagina.

• La seconda parola indica l'ultimo vocabolo in quella pagina.

• Leggi le parole-guida e pensa al vocabolo che stai cercando: si può trovare in queste pagine? Se si scorrile tutte finché la trovi, se no,

prosegui la tua ricerca, sfogliando le pagine in avanti o indietro a seconda se la parola che cerchi si trova prima o dopo.

Ricorda: dopo aver trovato la

lettera iniziale di una parola, prosegui

con la ricerca della seconda,

e così via. E' molto importante

che tu conosca bene l'ordine

alfabetico

ISTRUZIONE N.3

Fai attenzione:

- i nomi e gli aggettivi sono sempre scritti al maschile singolare

- i verbi sono sempre scritti all'infinito

ISTRUZIONE N.4

In questo libro ogni parola è accompagnata da informazioni diverse che la definiscono così:

es. CANE:

s. ( sta per sostantivo, cioè none) m. (sta per maschile),

Divisione in sillabe ca-ne,

Spiegazione: mammifero domestico, con testa allungata orizzontale, muso generalmente aguzzo, dentatura robusta, canini sporgenti, olfatto sviluppatissimo, corpo di media grandezza

Ecco alcuni vocabolari presenti nelle nostre classi:

 

 

Io, la Befana

IO, LA BEFANA 

Fisicamente non sono un granché: capelli scarmigliati, gran naso adunco che ombreggia l’unico dente, un paio di occhiali che mi servono per la guida della scopa … si salvano forse gli occhi, vivi e penetranti.

A essere sincera, non sono nemmeno tanto elegante: vestiti poveri strappati e sporchi di fuliggine, da contadina dei secoli passati, scialle scuro, fazzolettone da annodare in testa, calze grosse di lana e scarpacce sfondate sulla cui suola si è depositato uno strato di polvere, che mi aiutano a frenare.

Ma, detto tra noi, ragazzi, chi se ne importa?

In fondo i bambini mi vogliono bene così e questa è la cosa più importante. Anche se sono brutta e vecchia, mi vogliono bene un po’ dappertutto…

Ma adesso ragazzi, devo proprio scappare: comincio il giro delle calze da riempire di dolci e regalini e devo fare ancora una montagna di cose: controllare se la scopa ha bisogno di qualche riparazione, aggiustare il sacco che si sta sfilacciando sui bordi, eccetera, eccetera.

DAL TESTO AL TESTO: Completa lo schema

NOME:…………………………………

Caratteristiche: capelli…………………………………………………………………

                          Naso …………………………………………………………………

                          Occhi …………………………………………………………………

Indumenti poveri: scialle ……………………………………………………………

                             …………………………………………………………………………

                             …………………………………………………………………………

                             …………………………………………………………………………

Mezzo di trasporto: ……………………………………………………………………

È amata dai ……………………………………………………………………………………

Consegna: Descrivi una Befana moderna modificando il testo dove serve. 

Concludi con un disegno

Buon lavoro...

Eccoci qui

Benritrovati, cari lettori...

Eccoci qui ora su Blogger.. con nuove idee e nuove possibilità..

Ci presentiamo

Siamo tre classi terze di scuola primaria che finora hanno lavorato a questo indirizzo.. ascuolaconnoi.wordpress.com

Per motivi di semplicità di utilizzo ci trasferiamo su Google e ripartiamo..

perché... l'avventura continua...

A presto... 

La redazione